بررسی تاریخچه کلاس درس معکوس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 373

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE01_258

تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1403

چکیده مقاله:

«تدریس معکوس» یا « وارونه» روش نوینی است که از سال ۲۰۰۴ میلادی به بعد مورد توجه دست-اندرکاران تعلیم و تربیت و به ویژه معلمان قرار گرفته است. از این روش با عنوان های دیگری نظیر «کلاس رو به عقب»، «کلاس جابه جا»، «آموزش معکوس» و «تدریس معکوس» نیز نام برده می شود. در این نوع از شیوه آموزش و اجرای آن در کلاس؛ برای ایجاد محیط انعطاف پذیر می توانند در محیط فیزیکی کلاس تغییر ایجاد کنند. تغییر در چیدمان میز و نیمکت ها به صورت مدور یا ثابت و انعطاف پذیری در دروس به ایجاد یک محیط منعطف کمک می کند. به دلیل تفاوت های فردی دانش آموزان و تفاوت در سرعت درک آن، به این ستون مهم در کلاس معکوس باید توجه شود.

نویسندگان

مهدی عباداله زاده

فرهنگی آموزش و پرورش