روش های حل مسائل ریاضی در پایه دهم فنی و حرفه ای

در نشست های نظارتی و جلسات مشاوره بعد از تدریس نتیجه گرفته شد که راهبرد رسم شکل از این پس به صورت جدی تر در تدریس مفاهیم ریاضی به کار گرفته شود و فراگیران به استفاده بیشتر از آن هنگام حل مسئله تشویق و ترغیب گردند .پس از گذشت مدتی از اجرای تصمیمات فوق در کلاس های درس مختلف کارگاهی و تئوری تخصصی و درس ریاضی در نشست های بعدی، گروه تصمیم گرفت برای دستیابی به موفقیت بیشتر، یادگیری مفاهیم ریاضی دهم فنی حرفه ای از سوی فراگیران را با محوریت فعالیت آنان و بر اساس سبک "دست ورزی" و در مرحله پیشرفته تر با ساخت محتوای الکترونیکی مفاهیم موجود در کتاب در فرایند تدریس، مشارکت جسته و امر یادگیری مفاهیم را تسریع بخشیده و معلم با تلفیق ریاضی و دروس دیگر این درس را برای دانش آموزان جذاب و شیرین نماید .