نقش آموزش و پرورش و همیاران مشاور در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان

نوجوانی دوران پرتلاطم زندگی است؛ زیر نوجوانی بهترین دوران زندگی انسان و بهار زندگانی آدمی است. این دوره سرشار از شور و شوق، توانایی جسمی و فعالیت و نوآوری است. دورنمای زندگی آینده انسان را می توان بر اساس عملکرد او در دوره نوجوانی پیش بینی کرد. گسترش روز افزون آسیب های اجتماعی (ترک تحصیل، فرار از مدرسه، اعتیاد، سرقت، تشکیل گروههای معارض و...) به ویژه در سال های اخیر در بین دانش آموزان و همچنین شیوع مفسده های آشکار و پنهان، افزایش قابل توجه بزهکاری ها وکژروی های اجتماعی و آلودگی به مواد مخدر، به ویژه در میان جوانان و نوجوانان جامعه مستلزم تعمق و چاره اندیشی اساسی است که سنین نوجوانی از دوره هایی است که نفوذ و تاثیر گذاری در افراد مستلزم استفاده از برخی راهبردهاست؛ از این رو برخورد مناسب نوجوانان نسبت به هم می توانند تاثیر به سزایی در عملکرد افراد داشته باشد که با بهره گیری از این رویکرد (همیاران مشاور) در مدارس زمینه توانمند سازی دانش آموزان برای کنترل رفتارهای پرخطر و ارتقا سلامت روانی را فراهم کرد. که این پژوهش به بررسی نقش آموزش و پرورش و همیاران مشاور در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، همیاران مشاور ، آسیب اجتماعی ، دانش آموزان