نقش ارتباط معلم و دانش آموز در کاهش اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 318
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE01_056
تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1403
چکیده مقاله:
ارتباط بین معلم و دانش آموز نقش مهمی در کاهش اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی دارد. معلم می تواند با ایجاد محیط امن و حمایت گر، تشویق و ترغیب، ارائه بازخورد مثبت، ایجاد انگیزه، پشتیبانی از یادگیری و ارائه منابع و امکانات، دانش آموزان را در کاهش اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی کمک کند. این مقاله به بررسی نقش ارتباط معلم و دانش آموز در کاهش اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که معلمان می توانند با ایجاد ارتباط مثبت و حمایت گر، دانش آموزان را در کاهش اضطراب و افزایش عملکرد تحصیلی کمک کنند. معلمانی که محیطی امن و حمایتی در کلاس ایجاد می کنند، به دانش آموزان کمک می کنند تا احساس آرامش و امنیت داشته باشند. این احساس امنیت به دانش آموزان اجازه می دهد تا بدون ترس از قضاوت یا اشتباه کردن، در فرآیند یادگیری شرکت کنند. چنین محیطی اضطراب را کاهش می دهد و به دانش آموزان کمک می کند تا توانایی های خود را به بهترین نحو نشان دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان زنده بودی
کارشناسی علوم تربیتی بوشهر، ایران .