بررسی نقش سازنده فناوری هوشمند سازی در تغییر سبک یادگیری

هوشمند سازی مدارس یک اقدام مدبرانه در راستای سند چشم انداز نظام، تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند توسعه آموزش وپرورش ضرورتی انکار ناپذیر با نگاه علمی و فناورانه به وضعیت کنونی آموزش و پرورش کشور است . هدف پژوهش حاضر بررسی موانع هوشمند سازی و فواید هوشمند سازی مدارس بر توانمند سازی معلمان در زمینه استفاده از تجهیزات هوشمند بوده است. باورها و نگرش های نادرست ، ضعف دانش آموزان در استفاده از زبان انگلیسی ، سیستم ارزش گذاری و عدم آشنایی با فناوری های روز و شیوه های استفاده از آن ها از جمله موانع بود . این پژوهش ابزارهای موثر بر هوشمند سازی را شناسایی کرده و لازم است قبل از پیاده سازی مدارس به این عوامل توجه شود تا با مقاومت معلمان هنگام اجرا مواجه نشود.

کلیدواژه ها:

مدارس ، موانع ، هوشمند سازی