نقش آموزش های چند رسانه ای در تحولات حوزه آموزش و یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1344
تاریخ نمایه سازی: 20 آذر 1403
چکیده مقاله:
آموزش چندرسانه ای به عنوان یکی از نوآوری های فناوری در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در تحول آموزش سنتی و بهبود یادگیری دانش آموزان و دانشجویان ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیرات استفاده از ابزارهای چندرسانه ای در آموزش پرداخته و نتایج تحقیقات مختلف را در این زمینه تجزیه و تحلیل می کند. ابزارهای چندرسانه ای شامل ترکیب صدا، تصویر، ویدئو، انیمیشن و متن است که به صورت هم زمان در فرآیند یادگیری به کار گرفته می شوند. این ابزارها نه تنها به جذابیت بیشتر محیط یادگیری کمک می کنند، بلکه با درگیر کردن حواس مختلف یادگیرندگان، سطح تعامل و توجه آن ها را افزایش می دهند. مطالعات نشان می دهد که استفاده از محتوای چندرسانه ای به بهبود حافظه کوتاه مدت و بلندمدت یادگیرندگان کمک می کند و باعث افزایش یادگیری مفهومی و عملی می شود. از آنجایی که آموزش چندرسانه ای به صورت تصویری و تعاملی ارائه می شود، قدرت انتقال مفاهیم پیچیده و انتزاعی را به طور موثرتری نسبت به روش های سنتی دارد. همچنین، این نوع آموزش به یادگیرندگان اجازه می دهد تا با سرعت شخصی خود به مطالب دسترسی داشته باشند و محتوای آموزشی را مرور کنند که این امر به بهبود درک و یادگیری عمیق تر منجر می شود.یکی از مهم ترین مزایای استفاده از چندرسانه ای در آموزش، افزایش انگیزه و علاقه یادگیرندگان است. تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزان و دانشجویانی که با ابزارهای چندرسانه ای یاد می گیرند، انگیزه بیشتری برای ادامه یادگیری و مشارکت در فعالیت های آموزشی دارند. این امر به ویژه در محیط های یادگیری مجازی و آنلاین که تعاملات رو در رو کمتر است، اهمیت بیشتری پیدا می کند.علاوه بر مزایای ذکر شده، چالش هایی نیز در استفاده از آموزش چندرسانه ای وجود دارد. یکی از این چالش ها، نیاز به زیرساخت های مناسب فناوری و تجهیزات لازم است که در برخی از مناطق یا موسسات آموزشی ممکن است به سادگی در دسترس نباشد. همچنین، توسعه محتوای چندرسانه ای به منابع مالی و زمانی قابل توجهی نیاز دارد. از سوی دیگر، عدم آموزش کافی معلمان و مربیان در استفاده صحیح از این ابزارها می تواند تاثیرات منفی بر کیفیت آموزش داشته باشد.در نهایت، این مقاله نتیجه گیری می کند که استفاده از آموزش چندرسانه ای، اگر به طور صحیح و مناسب طراحی و اجرا شود، می تواند به طور قابل توجهی کیفیت یادگیری را بهبود بخشد و به ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، جذاب و کارآمد کمک کند. با این حال، برای بهره برداری کامل از این فناوری، نیاز به توسعه زیرساخت های مناسب و آموزش صحیح کادر آموزشی وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا رنجبر
فوق لیسانس روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
مژگان ایزدی
دبیری الهیات کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا
کلثوم شجاع
کارشناسی علوم تربتی اموزش ابتدایی دانشگاه پیام نور جهرم