بازی درمانی و ایجاد خلاقیت در دانش آموزان

یکی از مهم ترین نیاز های کودک، بازی است. این نیاز در حیطه تقویت و فراگیری همکاری های اجتماعی، اعتماد به نفس، هوش، خلاقیت و همچنین از میان بردن عقده های دوره کودکی و کسب توان در رسیدن به کارآیی بیشتر نمود بهتری می یابد. بازی ها به عنوان روش تدریس، به دانش آموزان در حل مسائل آموزشی به بهترین نحو کمک می کنند. استفاده از بازیهای آموزشی موجب ارتقاء یادگیری و افزایش انگیزه در دانش آموزان می شود. مزیت دیگر بازیهای آموزشی، متناسب بودنشان با سبک های مختلف یادگیری دانش آموزان است. تحقیقات نشان می دهد که تجربه بازی باعث سازگاری با محیط می شود به گفته دیویی تجربه یک نتیجه از فعل و انفعالات بین وضعیت موجود و تجارب قبلی ماست کودکان با به کارگیری تفکر الگوریتمی سعی در حل مسائل به شیوه خودشان دارند، برای یک مسئله ممکن است راه حل های مختلفی وجود داشته باشد که کودکان با دید خلاقانه سعی در حل آن ها خواهند داشت همچنین به تدریج بچه ها یاد می گیرند مسائل بزرگ را به مسائل کوچکتر تقسیم و آن ها را حل کنند و از مواجه شدن با مسائل بزرگ نترسند . بی شک اهمیت بازی خلاقانه برای کودکان در تربیت ذهن و جسم او است. مقاله ی حاضر، ضمن ارائه تعریف بازی آموزشی، تاثیر این بازی ها در یادگیری دانش آموزان بررسی شده است.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، خلاقیت ، دید خلاقانه ، حل مسائل ، تربیت ذهن و جسم ، ایده پردازی