چالش ها و فرصت های فناوری در طراحی و اجرای برنامه های درسی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_671

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1403

چکیده مقاله:

پیشرفت های فناوری در دهه های اخیر، تاثیرات عمیقی بر طراحی و اجرای برنامه های درسی داشته است. این تحولات فرصت های متعددی از جمله افزایش دسترسی به منابع آموزشی، تنوع در روش های تدریس، و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و انعطاف پذیر را به همراه داشته اند. با این حال، چالش هایی نیز در این مسیر وجود دارد که از جمله می توان به شکاف دیجیتالی، مقاومت در برابر تغییر، کمبود مهارت های فناورانه در میان معلمان و هزینه های پیاده سازی اشاره کرد. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های ناشی از به کارگیری فناوری در طراحی و اجرای برنامه های درسی می پردازد و راهکارهایی برای بهره گیری بهینه از این فرصت ها و کاهش تاثیرات منفی چالش ها ارائه می دهد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که موفقیت در استفاده از فناوری های آموزشی مستلزم برنامه ریزی دقیق، آموزش مستمر معلمان و حمایت های نهادی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محسن کیانی صدر

کارشناسی ارشد

زهرا سرخانی

کارشناسی