نقش فناوری های آموزشی در تحول آموزش عالی

آموزش عالی از اساسی ترین ارکان خیزش به سمت جهانی شدن به شمار می رود و نیروی انسانی ماهر به عنوان شاخصه پیشرفت و عامل قدرت کشورها به طورعمده از طریق آموزش عالی کارآمد و موثر قوام می یابد، از این رو توسعه علمی و تقویت نهادهای آموزشی و پژوهشی می تواند راه پر پیچ و خم توسعه را هموار کند.ظهور فنآوری اطلاعات و ارتباطات دریچه جدیدی را فراروی انسان گشوده و بر جنبه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی او تاثیر گذاشته که از این حیث، دستیابی به سواد اطلاعاتی و دسترسی دانشجویان به منابع معتبر و کارآمد ضرورتی آشکار است.فنآوری اطلاعات قادر است منابع انسانی مورد نیاز عصر دانش و اطلاعات را با توانایی تفکر منطقی برای بکارگیری ابزارهای فناوری در جهت حل مسایل، تربیت کند.فنآوری اطلاعات و ارتباطات به تعامل میان کاربر و دنیای اطلاعات یعنی به یک جریان دوسویه ارتباط اشاره دارد که در این فرآیند، کاربر نقش بسیار فعالی در رد و بدل کردن اطلاعات بر عهده دارد.لذا هدف از این مطالعه بررسی نقش فناوری ها و تکنولوژی در نظام آموزشی،بررسی فناوری نوین در حوزه فناوری اطلاعات و تاثیر این فناوری ها در حوزه یادگیری به ویژه آموزش الکترونیکی بوده است. روش تحقیق در این مقاله روش تحلیلی – توصیفی مبتنی بر شواهد برگرفته شده از منابع مختلف شامل مقاله ها، پایان نامه ها و مجلات مختلف درزمینه موردنظر می باشد. در این پژوهش ابتدا به معنای تکنولوژی آموزشی اشاره شده ، سپس به بررسی تاریخچه پیدایش و توسعه فناوری های آموزشی در جهان و ایران پرداخته شده است . در ادامه مزایای استفاده از فناوری و تکنولوژی در تعلیم و تربیت و همینطور موانع گسترش و توسع آن بیان شده است . در نهایت طبق مروری که بر مقالات مختلف جمع آوری شده صورت گرفت مشخص شد که استفاده از تکنولوژی یکی از الزامات آموزش و پرورش در عصر حاضر به شمار می رود و تاثیرات آن بر افزایش کیفیت یادگیری، تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی و همینطور ارتقای صلاحیت های حرفه ای معلمان بر کسی پوشیده نیست.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، تکنولوژی ، فن آوری ، دانش آموز ، یادگیری