بررسی اثربخشی و آسیب شناسی هوش هیجانی در نوجوانان مقطع متوسطه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP24_032

تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1403

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی و اسیب شناسی هوش هیجانی در نوجوانان مقطع متوسطه می باشد، پژوهش برحسب هدف کیفی می باشد و در آن سعی شده جدیدترین مطالعات در زمینه هوش هیجانی و تاثیرات آن بر نوجوانان از طریق اسناد کاوی جمع بندی و تلخیص گردد. تحقیقات مختلف نشان میدهند که سطوح بالاتر هوش هیجانی با جنبه های مختلف بهزیستی روان شناختی، از جمله سطوح بیشتر بهزیستی ذهنی، رضایت از زندگی و سلامت روان بهتر مرتبط است. علاوه بر این، تحقیقات همچنین نشان داده است که جنبه های مختلف هوش هیجانی با توانایی فرد برای انجام وظایف خاص، از جمله تحصیلی و پیشرفت ورزشی مرتبط است. همچنین هوش هیجانی به شدت با عملکرد تحصیلی همبستگی دارد، زیرا هیجانات نقش کلیدی در شناخت انسان ایفا می کنند. با توجه به روانشناسی یادگیری و تدریس، رشد تکاملی و مکتب روانشناسی مثبت گرا، این همبستگی قوی است، زیرا هوش هیجانی فرآیندهای ذهنی، تمرکز و خودکنترلی را در موقعیت های استرس زا تسهیل می کند.

نویسندگان

زهرا رمضانی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه تهران