بررسی نقش هنر درمانی بر کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان

هنر در معنای عام و وسیع خود عبارت است از تطبیق دانش و معرفت نظری به عمل انسان هوش خو را برای تغییر شکل طبیعت به کار می اندازد تا مواد طبیعی را به اشیاء و وسایل مفید تبدیل کرده و از این طریق حوائج و نیازهای خود را برطرف سازد. اما در نظر گرفتن این معنی می توان گفت که هنر عبارت از فعالیت و کوششی است که برای ساختن و به وجود آوردن زیبایی به کار برده می شود. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش هنر درمانی بر کاهش اختلالات رفتاری دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که بیماران با هنر درمانگر کار می کنند تا احساسات خود را کشف؛ درگیری ها یا احساساتی را که باعث ناراحتی آن ها می شود، درک و از هنر برای کمک به این مسائل و یافتن راه حل هایی برای حل آن ها استفاده کنند. به طور ساده تر می توان گفت هنر درمانی شامل استفاده از فن های خلاقانه مانند رنگ آمیزی، طراحی ، نقاشی، کلاژ یا مجسمه سازی برای کمک به بیان هنرمندانه تر و بررسی زوایای روانی و عاطفی روحیات افراد است.

کلیدواژه ها:

هنر درمانی ، نقاشی ، اختلال رفتاری