مفاهیم اولیه ریاضی برای دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH03_1548

تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1403

چکیده مقاله:

مفاهیم اولیه ریاضی از اهمیت ویژه ای در آموزش دوران ابتدایی برخوردار هستند، زیرا این مفاهیم پایه های تفکر منطقی، تحلیلی و حل مسئله را در دانش آموزان بنا می سازند. در این مقاله، به بررسی و تحلیل مفاهیم اولیه ریاضی برای دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده است. مفاهیم کلیدی شامل عدد و شمارش، عملیات اصلی ریاضی (جمع، تفریق، ضرب و تقسیم)، اعداد طبیعی و ترتیب آن ها، و همچنین استفاده از بازی ها و فعالیت های عملی برای آموزش این مفاهیم مورد بحث قرار گرفته اند. به علاوه، روش های تدریس نوین همچون استفاده از تصاویر، اشکال هندسی و تکنولوژی های آموزشی در فرآیند یاددهی و یادگیری ریاضی معرفی شده است. چالش های موجود در آموزش ریاضی به کودکان و راهکارهای ممکن برای رفع این مشکلات نیز به تفصیل بررسی شده اند. همچنین، در این مقاله به اهمیت ارزیابی و نظارت بر یادگیری ریاضی دانش آموزان ابتدایی اشاره شده است. این تحقیق به معلمان، والدین و پژوهشگران کمک می کند تا روش های موثرتری برای تدریس و تقویت مفاهیم ریاضی ابتدایی بیابند و در نتیجه، بستر مناسبی برای پیشرفت تحصیلی و تفکر منطقی دانش آموزان فراهم آورند.

نویسندگان

محدثه محبعلی

کارشناسی روانشناسی عمومی