نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش :بررسی فرصت ها و چالش ها در آموزش نوین

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوظهور، تاثیر قابل توجهی بر آموزش داشته و نقش کلیدی در ایجاد تجربیات یادگیری شخصی سازی شده ایفا می کند. این مقاله با هدف بررسی جامع فرصت ها و چالش های ادغام هوش مصنوعی در آموزش تدوین شده است. رویکرد این تحقیق به صورت مروری بوده و بر تحلیل تحقیقات پیشین، شناسایی مسائل کلیدی و ارائه دیدگاهی انتقادی و آینده نگر متمرکز است. نتایج این مطالعه نشان می دهد که هوش مصنوعی از طریق ارائه یادگیری انطباقی، بهبود فرآیندهای ارزیابی، خودکارسازی وظایف اداری و تقویت شمولیت آموزشی، پتانسیل عظیمی برای بهبود کیفیت آموزش دارد. با این حال، چالش هایی همچون نگرانی های مرتبط با حریم خصوصی داده ها، تعصب الگوریتمی، و شکاف دیجیتال می توانند مانع بهره برداری کامل از این ظرفیت ها شوند. این چالش ها نشان دهنده نیاز به تدوین سیاست های شفاف، طراحی سیستم های منصفانه، و سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری است. این مقاله با تاکید بر اهمیت همکاری میان سیاست گذاران، فناوران، و مربیان، پیشنهاد می کند که برای بهره گیری حداکثری از هوش مصنوعی در آموزش، باید رویکردی متوازن اتخاذ شود که ضمن استفاده از فرصت ها، به مدیریت چالش ها نیز بپردازد. نتیجه گیری این مقاله بر این نکته تاکید دارد که هوش مصنوعی می تواند نه تنها کیفیت آموزش را ارتقا دهد، بلکه با ایجاد عدالت آموزشی، زمینه ساز دسترسی برابر به فرصت های یادگیری برای تمامی دانش آموزان شود

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی آموزش ، یادگیری انطباقی ، چالش های آموزشی ، فرصتهای آموزشی