تحلیل محتوا درس مطالعات اجتماعی پایه هشتم در سال ۱۴۰۲

برنامه های درسی مطالعات اجتماعی سعی می کند زمینه های تربیت فردی و اجتماعی کودکان و نوجوانان را فراهم آورد. آموزش وپرورش نیز وظیفه دارد تا نسل جدید را برای جامعه امروز آماده کند. در درس مطالعات اجتماعی، ایجاد رشد اجتماعی و آماده کردن فرد برای زندگی اجتماعی هدف اساسی است. موضوع پژوهش حاضر تحلیل محتوا درس مطالعات اجتماعی پایه هشتم در سال ۱۴۰۲است. در این پژوهش نوع تحقیق توصیفی و روش آن تحلیل محتوا براساس روش ویلیام رومی است. یافته ها نشان متن و تصایر کتب بیشتر به صورت غیر فعال است. لذا برنامه ریزان درسی و مولفان کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه هشتم در طراحی و تدوین آن دقت بیشتری نموده و با تنظیم محتوای برنامه درسی بهتر و فعالیت های متناسب با آن، بر میزان مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری تاکید بیشتری صورت گرفته تا یادگیری از عمق مناسبتری برخوردار گردد.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی ، پایه هشتم ، تحلیل محتوا ، آموزش و پرورش