بررسی تاثیر استفاده از اسناد الکترونیکی و فضای مجازی در فرایند تدریس و نقش سبک های یادگیری بر افزایش کنجکاوی و پرسشگری در دانش آموزان

در حال حاضر، استفاده از اسناد الکترونیکی و فضای مجازی به عنوان ابزارهای اساسی در فرایند آموزش و پرورش شناخته شده اند. این ابزارها به دانش آموزان امکان می دهند تا به راحتی به اطلاعات دسترسی پیدا کنند و با فضای مجازی آشنا شوند. از سوی دیگر، سبک های یادگیری مختلفی وجود دارند که بر اساس ویژگی های شناختی هر فرد تعیین می شوند. در این مقاله، تاثیر استفاده از اسناد الکترونیکی و فضای مجازی بر افزایش کنجکاوی و پرسش گری دانش آموزان و نقش سبک های یادگیری در این فرایند مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان دادند که استفاده از ابزارهای الکترونیکی و فضای مجازی می تواند تاثیر مثبتی بر کنجکاوی و پرسش گری دانش آموزان داشته باشد. این ابزارها امکان دسترسی آسان به اطلاعات و امکانات جدید را برای دانش آموزان فراهم می کنند. همچنین، نقش سبک های یادگیری در این موضوع بسیار اهمیت دارد. دانش آموزان با استفاده از سبک های یادگیری مناسب، به سوالات بیشتری پرداخته و دانش خود را گسترش می دهند. با توجه به این موارد، بهترین راه برای بهبود کنجکاوی و پرسش گری دانش آموزان، ترکیب استفاده بهینه از اسناد الکترونیکی و فضای مجازی با در نظر گرفتن سبک های یادگیری مختلف آنهاست. این رویکرد، همچنین می تواند به تربیت تفکر انتقادی و کشف توانایی های نهان دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

اسناد الکترونیکی ، فرایند تدریس ، سبک های یادگیری ، کنجکاوی و پرسشگری