بررسی توجه به شایستگی های دانش آموزان و نقش آن در انگیزه تحصیلی و اثرگذاری برنامه های تفریحی بر افزایش رضایت فکری آنها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET03_332

تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1403

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی تاثیر شایستگی های دانش آموزان بر انگیزه تحصیلی و اثرگذاری برنامه های تفریحی بر افزایش رضایت فکری آن ها می پردازد. در دنیای امروز، شایستگی های دانش آموزان به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی آن ها شناخته می شوند. این شایستگی ها شامل مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی هستند که می توانند به افزایش انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان کمک کنند. پژوهش ها نشان می دهند که زمانی که دانش آموزان احساس شایستگی و توانمندی دارند، انگیزه بیشتری برای یادگیری و پیشرفت در تحصیل از خود نشان می دهند. همچنین، برنامه های تفریحی به عنوان ابزاری موثر در بهبود کیفیت زندگی و رضایت فکری دانش آموزان شناخته می شوند. این برنامه ها می توانند به کاهش استرس و اضطراب، تقویت مهارت های اجتماعی و افزایش خلاقیت کمک کنند. مشارکت در فعالیت های تفریحی نه تنها به ایجاد حس تعلق به گروه کمک می کند بلکه می تواند انگیزه تحصیلی را نیز افزایش دهد. نتایج این مقاله نشان می دهد که توجه به شایستگی های دانش آموزان و اجرای برنامه های تفریحی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و افزایش رضایت فکری دانش آموزان منجر شود. بنابراین، معلمان و مدیران مدارس باید به طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و تفریحی موثر توجه ویژه ای داشته باشند تا به ارتقاء انگیزه تحصیلی و رشد شخصیت دانش آموزان کمک کنند.

نویسندگان

مریم علیزاده

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تبریز، پردیس فاطمه الزهرا

الهه فرازمند

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه زنجان

آیسان سیفی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تبریز، پردیس فاطمه الزهرا

رقیه قاسمی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تبریز، پردیس فاطمه الزهرا