بررسی اهمیت استفاده از داستان گویی در تدریس مفاهیم ریاضی و تحلیل چالش های آموزش ریاضی در عصر دیجیتال

این مقاله به بررسی اهمیت استفاده از داستان گویی در تدریس مفاهیم ریاضی و تحلیل چالش های آموزش ریاضی در عصر دیجیتال می پردازد. داستان گویی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، می تواند به معلمان کمک کند تا مفاهیم پیچیده ریاضی را به شیوه ای جذاب و قابل فهم برای دانش آموزان ارائه دهند. این روش نه تنها به یادگیری بهتر کمک می کند، بلکه می تواند به ایجاد انگیزه و علاقه به یادگیری ریاضی در دانش آموزان نیز منجر شود. با استفاده از داستان ها، معلمان می توانند ارتباطات معناداری بین مفاهیم ریاضی و دنیای واقعی برقرار کنند و به دانش آموزان این احساس را بدهند که ریاضی بخشی از زندگی روزمره آن هاست. با این حال، استفاده از داستان گویی در تدریس با چالش هایی نیز همراه است. نیاز به زمان و برنامه ریزی دقیق برای خلق و ارائه داستان های آموزشی، انتخاب داستان های مناسب و مرتبط با محتوای درسی، و توانایی معلمان در ایجاد داستان های جذاب از جمله این چالش ها هستند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت آموزش مداوم معلمان، طراحی محتوای آموزشی جذاب و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی تاکید می کند. ادغام داستان گویی با فناوری های نوین می تواند به عنوان یک راهکار موثر در ارتقاء فرآیند یاددهی و یادگیری ریاضی در عصر دیجیتال محسوب شود و به افزایش شوق و انگیزه دانش آموزان برای یادگیری این درس کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، داستان گویی ، شیوه های تدریس ، عصر دیجیتال