بررسی نقش مشاوره در بهبود روابط والد-کودک در عصر دیجیتال و مطالعه تاریخ تحول روانشناسی تربیتی در جهان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET03_257
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 108
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش مشاوره و راهنمائی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز سلمان فارسی
چکیده
این مقاله به بررسی نقش مشاوره در بهبود روابط والد-کودک در عصر دیجیتال و مطالعه تاریخ تحول روانشناسی تربیتی در جهان می پردازد. در دنیای امروز، با گسترش فناوری های دیجیتال و تاثیرات آن بر زندگی خانوادگی، روابط والدین و کودکان تحت فشارهای جدیدی قرار گرفته است. مشاوره به عنوان ابزاری موثر می تواند به والدین کمک کند تا با چالش های ناشی از این تغییرات مواجه شوند و روابط خود را با فرزندانشان بهبود بخشند. تحقیقات نشان می دهند که مشاوره می تواند به والدین در درک بهتر نیازها و احساسات کودکان کمک کند و به آن ها راهکارهایی برای برقراری ارتباط موثرتر ارائه دهد. این روند می تواند به تقویت اعتماد به نفس و امنیت عاطفی کودکان منجر شود. علاوه بر این، مقاله به بررسی تاریخ تحول روانشناسی تربیتی در جهان می پردازد و نشان می دهد که چگونه نظریه ها و رویکردهای مختلف در این زمینه بر روی روش های مشاوره و حمایت از روابط والد-کودک تاثیر گذاشته اند. از نظریه های اولیه مانند رفتارگرایی و شناخت گرایی تا رویکردهای نوین تر، این تحولات به والدین و مشاوران کمک کرده اند تا به شیوه های موثرتری در بهبود روابط خود با کودکان بپردازند. در نهایت، این مقاله به اهمیت ادغام مشاوره در فرآیندهای آموزشی و خانوادگی در عصر دیجیتال تاکید می کند و پیشنهاد می کند که والدین و مشاوران باید به طور فعال در تلاش برای ایجاد روابط مثبت و پایدار با کودکان خود باشند.کلیدواژه ها
مشاوره، روابط والد و کودک، عصر دیجیتال، روانشناسی تربیتیمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.