اثربخشی آموزش مدیریت زمان در توانمندسازی دانش آموزان ابتدایی در کسب مهارتهای مرتبط با تفکر ریاضی

امروزه، مهارت های ریاضی و تفکر ریاضی از اهمیت بسیاری برخوردارند و اجتناب ناپذیر برای توانمندسازی دانش آموزان در حوزه تحصیلی و حرفه ای است. یکی از عوامل کلیدی در بهبود عملکرد و پیشرفت دانش آموزان در حوزه ریاضی، آموزش مدیریت زمان است. در این مقاله، اثربخشی آموزش مدیریت زمان در توانمندسازی دانش آموزان در کسب مهارت های مرتبط با تفکر ریاضی مورد بررسی قرار گرفته است. آموزش مدیریت زمان به دانش آموزان کمک می کند تا بهبود قابل توجهی در مهارت های زمانی، تمرکز و توجه به مسائل ریاضی، تفکر ریاضی و تحلیلی، اعتماد به نفس و رسیدن به روش های کارآمد برای حل مسائل ریاضی داشته باشند. با ارائه آموزش مدیریت زمان به دانش آموزان، آن ها می توانند بهترین استفاده را از زمان خود برای یادگیری و پیشرفت در حوزه ریاضی داشته باشند. نتایج نشان داده است که آموزش مدیریت زمان در ترکیب با مهارت های تفکر ریاضی می تواند به بهبود عملکرد و پیشرفت دانش آموزان در حوزه ریاضی کمک شایانی کند. پیشنهاد می شود که این موضوع به عنوان یک اولویت آموزشی در مدارس و مراکز آموزشی لحاظ شود و والدین و مربیان نیز به اهمیت آموزش مدیریت زمان برای توانمندی ریاضی کودکان و نوجوانان توجه و حمایت کنند. این اقدامات می تواند به دانش آموزان کمک کند که با موفقیت روبرو شوند و بهترین عملکرد ریاضی خود را از خود نشان دهند.

کلیدواژه ها:

تفکر ریاضی ، مدیریت زمان ، پیشرفت تحصیلی ، خلاقیت در ریاضی