بررسی و تحلیل نقش مشاوران در کاهش استرس دانش آموزان مدارس استثنایی (مطالعه موردی شهر اندیمشک)

هدف این پژوهش بررسی و تحلیل نقش مشاوران در کاهش استرس دانش آموزان مدارس استثنایی (مطالعه موردی شهر اندیمشک) در سال تحصیلی ۱۴۰۳ بوده است. این مطالعه از بعد هدف، کاربردی و از نظر گردآوری داده ها، کتابخانه ای (مروری) است. بدین منظور با بهره گیری از منابع معتبر و مستندات در دسترس، ابتدا استرس و نقش خدمات مشاوره ای به طور اعم مورد بررسی و توجه قرار گرفت. با توجه به ماهیت نظری پژوهش، ابزار جمع آوری اطلاعات، فیش برداری از طریق مطالعه منابع موجود در قالب کتاب ها، مقاله ها، رساله ها و پایان نامه ها بود. در نهایت یافته ها حاکی از آن بود که استرس، یکی از مشکلاتی است که در درصد قابل توجهی از دانش آموزان وجود دارد و متاسفانه تاثیرات مخربی بر عملکرد دانش آموزان در مدرسه و حتی در خانه دارد. در این میان نقش مشاوران مدارس با توجه به تخصصشان و آشنایی با مقتضیات روحی و روانی دانش آموزان و همچنین در امر بهبود یا پیشگیری این نوع آسیب ها بسیار مهم و حیاتی است. و با مرور پیشینه و ادبیات تحقیق نتایج حاکی از آن است که برای جلوگیری یا تسریع در امر بهبود آسیب های روانی و اجتماعی دانش آموزان ابتدا باید نقش مشاور بصورت روشن در مدرسه مشخص و تثبیت شده باشد تا بتواند تمام و کمال به مقابله با این نوع آسیب ها بپردازد.

کلیدواژه ها:

مشاوران ، استرس ، دانش آموزان