بررسی نقش معلمان در تربیت جنسی دانش آموزان و پیشگیری از انحرافات و آسیب های اجتماعی

آسیب های اجتماعی یکی از مسایل مورد توجه جامعه بشری از گذشته تا به امروز میباشد با گسترش انقلاب صنعتی و بزرگ شدن دامنه نیازمندی های انسان و به دنبال آن احساس ناکامی و محرومیت از خواسته ها موجب گسترش اعتیاد ،فساد دزدی انحرافات جنسی و سایر آسیب ها شده است. خیلی از این آسیب ها در دوره های مختلف وجود داشته اما در هر دوره برخی از آنها از اهمیت بیشتری برخوردارند و برخی زاده یک دوره خاص هستند. معلم، بعد از والدین، بیشترین نقش تربیتی را درباره کودکان و نوجوانان دارد. طبیعی است که در تربیت جنسی نیز چنین است. نقش معلم در این زمینه جدی و پررنگ است. بنابراین، همان قدر که انتظار داریم والدین در این باره کوشا باشند، معلمان نیز باید حساس و کوشا باشند. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش معلمان در تربیت جنسی دانش آموزان و پیشگیری از انحرافات و آسیب های اجتماعی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که در این دوران باید مطالبی که حاوی آسیب ها و خطرات برخی رفتارهای جنسی است گوشزد شود. معلم باید با مشاهده گری دقیق تر، برخی از رفتارها و روابط خارج از قاعده نوجوانان را زیر نظر بگیرد و در صورت لزوم، برای مقابله یا پیشگیری از انحراف، با در جریان گذاشتن مشاور مدرسه، اقداماتی انجام دهد.

کلیدواژه ها:

تربیت جنسی ، معلم ، آسیب