بررسی اهمیت آموزش علوم در مقطع ابتدایی و نقش ابزارهای آموزشی در یادگیری بهتر این درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 705
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET03_014
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1403
چکیده مقاله:
آموزش علوم تجربی در مقطع ابتدایی دارای اهمیت بسیاری است و از این رو توجه به این موضوع امری حیاتی می باشد. در این رده سنی، دانش آموزان قادر به کشف و تجربه زیسته اطراف خود هستند و آموزش علوم تجربی می تواند رشد و توسعه آنها را تحریک نماید. استفاده از ابزارهای آموزشی نقش بسیار مهمی در ارتقای یادگیری دانش آموزان در دروس علوم تجربی ابتدایی دارد. این ابزارها می توانند به شکل های مختلفی ارائه شوند از جمله وسایل تجسمی، آزمایشگاه های کوچک، کارگاه های آموزشی و رسانه های دیجیتالی. این ابزارها به دانش آموزان کمک می کنند تا مفاهیم علمی را بهتر درک و یاد بگیرند و انگیزه آنها برای یادگیری افزایش یابد. با توجه به اهمیت آموزش علوم تجربی در مقطع ابتدایی و نقش ابزارهای آموزشی در یادگیری بهتر دانش آموزان، ارتقاء و بهبود این ابزارها و روش های آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و باید توجه ویژه ای به این موضوع داشت. از این رو، سازمان ها و مدارس باید به طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مناسب و استفاده از ابزارهای آموزشی موثر توجه کنند تا بهترین نتیجه ممکن را از آموزش علوم تجربی به دانش آموزان خود ارائه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید رفیعی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
فریبا بهرامی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری اصفهان