بررسی اختلال ریاضی در بین دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 219
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET03_011
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1403
چکیده مقاله:
اختلال ریاضی ، یکی از رایج ترین اختلال ها در بین دانش آموزان ابتدایی است .اختلال ریاضی، یا به اصطلاح علمی "نقص ریاضی"، یکی از چالش های مهم در یادگیری است که بسیاری از دانش آموزان در طی تحصیل با آن روبرو می شوند. این اختلال می تواند به صورت های مختلفی بروز کند، از جمله مشکلات در درک مفاهیم ریاضی، حل معادلات یا حتی انجام محاسبات ساده. مدرسه به عنوان محیطی آموزشی، نقش کلیدی در شناسایی و حمایت از دانش آموزانی که با این اختلال مواجه هستند، ایفا می کند. همچنین، تشخیص زودهنگام و استفاده از راهکارهای مناسب می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کند و به آنها این امکان را بدهد که به طور موثری با چالش های ریاضی مقابله کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهران آذرسا
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه مطهری
معصومه آیسته
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه رسالت زاهدان