اختلال شنیداری در دانش آموزان ابتدایی

اختلال شنیداری یکی از مسائل مهم در حوزه آموزش و پرورش دانش آموزان ابتدایی است که می تواند تاثیرات عمیقی بر فرآیند یادگیری و تعاملات اجتماعی آن ها داشته باشد. این اختلال به کاهش یا اختلال در توانایی شنیدن و پردازش صداها اشاره دارد و می تواند ناشی از عوامل مختلفی از جمله ژنتیک، عفونت ها، یا آسیب های فیزیکی باشد. دانش آموزانی که با اختلال شنیداری مواجه هستند، معمولا در درک زبان گفتاری، ارتباط با همکلاسی ها و معلمان و یادگیری مفاهیم جدید دچار چالش می شوند. این مقاله به بررسی انواع اختلالات شنیداری، علل و علائم آن ها، و تاثیرات آن ها بر یادگیری و توسعه اجتماعی دانش آموزان می پردازد. همچنین، روش های شناسایی زودهنگام و مداخلات آموزشی موثر برای حمایت از این دانش آموزان مورد بحث قرار می گیرد. هدف این مقاله افزایش آگاهی در مورد اختلالات شنیداری و ارائه راهکارهایی برای بهبود شرایط یادگیری و رشد اجتماعی دانش آموزان مبتلا به این اختلالات است.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، اختلال شنیداری ، دانش آموزان