واکاوی وتحلیل تاثیر روش ها وفنون تدریس نوین در آموزش وپرورش دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_650

تاریخ نمایه سازی: 17 آذر 1403

چکیده مقاله:

برقراری تعادل در فرآیند آموزش بسیار مهم است. اگر تمام بار تدریس روی دوش معلم باشد یا برعکس همه مسئولیت یادگیری بر عهده دانش آموزان قرار بگیرد، نتیجه حاصل با نقطه مطلب فاصله بسیار زیادی خواهد داشت. در اینجا رابطه روش تدریس با میزان یادگیری دانش آموزان اهمیت پیدا می کند. معلمان با انتخاب روش تدریس تعیین می کنند که خودشان و دانش آموزان در چرخه آموزش و یادگیری چه جایگاهی داشته باشند. معلم، نقش کلیدی برای فراهم کردن محیط مناسب برای دانش آموزان دارد، زیرا سال های اول مدرسه برای دانش آموزان بسیار مهم است. معلم باید احترام، مراقبت و بدل به یک الگوی شود. او در مقابل باید یک محیط دلپذیر برای شاگردان فراهم کرده، با آن ها درست رفتار کند و آن ها را از طریق جاده موفقیت راهنمایی کند. یک معلم خوب کمک می کند تا دانش آموز توانایی های خودش را کشف کرده و به یک انسان بهتر بدل شود و سر آخر در ارزش آفرینی در جامعه سهم داشته باشد. بنا بر این وظیفه معلم است که توانایی هایش را در این کشور به کار گیرد. آینده کشور را روشن کند. معلم، مسوولیت بزرگی را در صنفش بر عهده دارد. یک دلیل این است که همه دانش آموزان به او بسته گی دارند. هر آن چه معلم می گوید تاثیر ژرفی روی دانش آموزان دارد و حتا احساسات (اعم از پرخاش گری و یا عطوفت) معلم در هنگام تدریس می تواند روی روان دانش آموزانش تاثیر عمیقی بگذارد.

نویسندگان

فاطمه غلامحسینی

آموزش ابتدایی،آموزگار پایه ی پنجم،دبستان چهارده معصوم روستای سوزان

الهام محمدی

آموزش ابتدایی،آموزگار پایه ی اول وچهارم دبستان سلمان فارسی نوده

لیلا کاظمی مهر آبادی

آموزش ابتدایی،آموزگار پایه ی سوم،دبستان پاسداران