بررسی جایگاه تربیت عقلانی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

تربیت عقلانی یکی از اصول بنیادین تعلیم و تربیت است که نقش محوری در ارتقای توانایی تفکر انتقادی، حل مسئله و تصمیم گیری آگاهانه دارد. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با نگاهی جامع به ابعاد تربیتی، تربیت عقلانی را به عنوان یکی از محورهای اصلی آموزش تعریف کرده است. این مقاله با هدف بررسی جایگاه تربیت عقلانی در این سند، به تحلیل اهداف، اصول، چالش ها و راهکارهای مرتبط پرداخته است. نتایج نشان می دهد که تربیت عقلانی در دو سطح توسعه تفکر انتقادی و تقویت مهارت های حل مسئله مورد توجه قرار گرفته، اما اجرایی شدن آن با موانعی نظیر محتوای آموزشی سنتی، کمبود معلمان متخصص و نظام ارزیابی ناکارآمد مواجه است. در پایان، راهکارهایی نظیر بازنگری در محتوای آموزشی، توانمندسازی معلمان، ترویج روش های فعال تدریس و اصلاح نظام ارزیابی پیشنهاد شده است. تحقق تربیت عقلانی می تواند نقش مهمی در پرورش نسلی خلاق، آگاه و منتقد داشته باشد که به توسعه فردی و اجتماعی کشور کمک کند.

کلیدواژه ها:

تربیت عقلانی ، آموزش و پرورش ، اهداف ، تفکر انتقادی.