رابطه بین هوش هیجانی مدیران با راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران مدارس

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین هوش هیجانی مدیران و راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران مدارس می پردازد. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران، نقش مهمی در بهبود عملکرد مدیریتی و ایجاد محیطی مثبت در مدارس دارد. در این مطالعه، با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و ابزارهای پرسشنامه ای، داده های لازم از مدیران مدارس جمع آوری شد. نتایج نشان می دهد که بین هوش هیجانی و انتخاب راهبردهای موثر در مدیریت تعارض رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. مدیرانی که دارای هوش هیجانی بالاتری هستند، تمایل بیشتری به استفاده از راهبردهای سازنده و مشارکتی در حل تعارضات دارند. این یافته ها می تواند به مدیران و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا با تقویت هوش هیجانی در مدیران، به بهبود مدیریت تعارض و ارتقاء کیفیت آموزشی دست یابند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجان ، مدیریت تعارض ، مدیران مدارس ، راهبردهای مدیریت ، کیفیت آموزشی