بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی معلمان مدارس

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی معلمان مدارس می پردازد. هدف اصلی این مطالعه شناسایی تاثیر هوش هیجانی بر خلاقیت هیجانی معلمان و بررسی چگونگی ارتباط این دو متغیر است. در این راستا، از روش توصیفی-همبستگی استفاده شده و نمونه ای از معلمان مدارس در شهر تهران به عنوان جامعه آماری انتخاب گردید. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی بودند که پس از تایید روایی و پایایی، به معلمان توزیع شدند. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که بین هوش هیجانی و خلاقیت هیجانی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. این یافته ها نشان می دهد که افزایش هوش هیجانی معلمان می تواند به بهبود خلاقیت هیجانی آن ها کمک کند. در نهایت، این تحقیق به اهمیت توسعه هوش هیجانی در برنامه های آموزشی معلمان و تاثیر آن بر خلاقیت هیجانی در محیط های آموزشی اشاره می کند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، خلاقیت هیجانی ، معلمان ، مدارس ، رابطه