نقش بازی های آموزشی در یادگیری ریاضیات در دوره ابتدایی

بازی های آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین و موثر در فرآیند یاددهی-یادگیری، نقش مهمی در آموزش ریاضیات به دانش آموزان دوره ابتدایی ایفا می کنند. این روش با فراهم کردن محیطی تعاملی، شاد و خلاق، چالش های یادگیری مفاهیم ریاضی را کاهش داده و فرآیند یادگیری را تسهیل می نماید. بازی ها به دانش آموزان امکان می دهند تا مفاهیم انتزاعی ریاضی را به صورت عملی تجربه کنند و از این طریق درک عمیق تری از مسائل پیدا کنند. از جمله مهم ترین مزایای این روش، می توان به افزایش انگیزه، تقویت تفکر خلاق، بهبود مهارت های حل مسئله و گسترش تعاملات اجتماعی در کلاس درس اشاره کرد.این مقاله مروری، نقش بازی های آموزشی را در آموزش ریاضیات دوره ابتدایی بررسی می کند و به تحلیل تاثیر آن ها در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. همچنین، چالش های پیش روی اجرای این روش از جمله محدودیت منابع، زمان بر بودن طراحی بازی ها و کمبود آموزش معلمان برای استفاده موثر از آن ها مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج پژوهش های مختلف نشان می دهند که بازی های آموزشی با ایجاد انگیزه درونی در دانش آموزان و تقویت یادگیری تجربی، ابزار موثری در ارتقای کیفیت یادگیری ریاضیات هستند. با این حال، موفقیت در استفاده از این ابزار نیازمند حمایت های آموزشی، تجهیز مدارس به منابع کافی و ارتقای مهارت های معلمان در طراحی و اجرای بازی های مناسب است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها:بازی های آموزشی ، ریاضیات ابتدایی ، یادگیری تجربی ، انگیزه تحصیلی ، تفکر خلاق ، آموزش نوین