ضرورت تاسیس هلدینگ آموزشی و تولیدی صنایع چوب و مبلمان در آموزش و پرورش ایران

در این مقاله به بررسی ضرورت تاسیس هلدینگ آموزشی و تولیدی صنایع چوب و مبلمان در آموزش و پرورش ایران پرداخته می-شود. آیین نامه اجرایی موضوع بند "ب" تبصره ۷۵ قانون بودجه سال ۱۳۶۲ دولت وقت ایران، ماده سه این آیین نامه اشاره داشته است به، واحدها و موسسات آموزش فنی و حرفه ای مشمول این آیین نامه براساس ماهیت آموزشی خود در صورتی میتوانند اقدام به امر تولید یا قبول سفارش و به هر حال فروش محصولات تولیدی و عرضه خدمات بنمایند، که انجام این امر با برنامه های آموزش آنها منطبق و هماهنگ بوده و باعث افزایش مدت دوره آموزشی نشود و در آن مهارتهای موافق با رشته های تحصیلی واجد یا موسسه آموزشی وجود داشته ودر حد توان آموزش گیرندگان باشد. متاسفانه این آیین نامه در سالیانهای متفاوت در اجرا دچار چالشهای شده بود و مدیران هنرستانها و مناطق آموزش و پرورش در اجرای شایسته آن موفق نبوده اند. از اینرو برنامه ریزی لازم جهت امتداد فرآیند آموزش هنگام تولید را بروز نداشته اند و با تغییر سیسیتم مدیریتی هنرستان و یا ادارات مناطق، فرآیند تولید و درآمدزایی به طور کل قطع شده است. طی سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در آموزش و پرورش ایران ۱۳۰۵۵ هنرجو در مجموعه رشته های صنایع چوب و مبلمان شاخه فنی و حرفه-ای و کاردانش در سطح ۲۹ استان کشور مشغول به تحصیل هستند. با تاسیس هلدینگ مرکزی به طوریکه مدیریت نگهدارندهای شرکتی واحدی در سطح کارگاههای بخش آموزشی صنایع چوب و مبلمان ایجاد کند، تا برنامهریزی هدف در سطح کل کشور جهت شناسایی نیازهای لازم آموزشی و تولیدی شکل گیرد. هر کارگاه بخش صنایع چوب به عنوان یک شرکت جز زیرمجموعه هلدینگ شروع به فعالیت میکنند و برنامه ریزیهای آموزشی و تولیدی تحت نظر هلدینگ مرکزی قرار میگیرند. این رویکرد سبب هماهنگی در بین دنیای کار و دنیای آموزش خواهد شد و برنامه های بروز درسی در قالب پیاده سازی نظام پودمانی و آموزش هنگام تولید را میسر خواهد نمود. تاسیس هلدینگ آموزشی و تولیدی صنایع چوب و مبلمان در آموزش و پرورش ایران سبب تحقق عدالت آموزشی و یکسان سازی محور آموزش و تولید در کارگاههای بخش هنرستانهای سطح کشور میشود. همچنین ایجاد فضای کسب و درآمد برای هنرجویان، هنرآموزان، سرگروههای استانی، دبیرخانه کشوری و کارشناسان ستادی وزارت آموزش و پرورش مرتبط رشته، سبب انگیزش نیروهای انسانی خواهند شد. هلدینگ آموزشی و تولیدی میتواند با پیاده کردن نظام شرکتی در بخشهای صنایع چوب و مبلمان کشور با انبارگردانی و تعمیرات دوره ای نسبت به بازسازی و آماده به کار بودن ماشین آلات اقدام نماید و از فرسایش و بلااستغاده بودن امکانات آموزشی کشور جلوگیری کند. در نتیجه تاسیس این هلدینگ آموزشی تولیدی میتوان از ظرفیتهای موجود بخش آموزشی دولتی در جهت افزایش اثربخشی و کارایی سرمایه های ملی کشور پرداخت.

کلیدواژه ها:

هلدینگ آموزشی تولیدی ، صنایع چوب و مبلمان ، هنرستان ، وزارت آموزش و پرورش ،