اثرات آموزش کاربرد هوش مصنوعی بر تدریس معلمان مقطع ابتدایی

این پژوهش به بررسی تاثیرات آموزش کاربرد هوش مصنوعی بر تدریس معلمان مقطع ابتدایی پرداخته است. در دنیای امروز، استفاده از فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزشی می تواند نقش چشمگیری در بهبود کیفیت تدریس، ارتقای مهارت های معلمان و شخصی سازی فرآیند یادگیری ایفا کند. هدف اصلی این مطالعه، تحلیل چگونگی تاثیر این فناوری بر کیفیت تدریس، مدیریت کلاس و ارزیابی دانش آموزان در مقطع ابتدایی است. تایج پژوهش نشان می دهد که معلمان پس از آموزش های مرتبط با هوش مصنوعی، قادر به استفاده موثرتر از ابزارهای دیجیتال برای طراحی محتوای آموزشی، ارزیابی دقیق تر پیشرفت دانش آموزان و شخصی سازی تدریس مطابق با نیازهای فردی دانش آموزان شدند. علاوه بر این، استفاده از هوش مصنوعی به معلمان کمک کرده تا کلاس های خود را به طور موثرتر مدیریت کرده و بازخوردهای سریع تری ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس معلمان ، آموزش ابتدایی ، شخصی سازی یادگیری ، مدیریت کلاس ، ارزیابی دانش آموزان