نقش آموزش های اجتماعی و عاطفی در توسعه مهارت های زندگی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 149
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1272
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1403
چکیده مقاله:
آموزش های اجتماعی و عاطفی (SEL) یکی از رویکردهای نوین و موثر در نظام های آموزشی به شمار می رود که هدف آن ارتقای مهارت های اجتماعی، عاطفی و رفتاری در دانش آموزان است. این نوع آموزش ها از طریق تقویت خودآگاهی، خودمدیریتی، همدلی، مهارت های ارتباطی و توانایی مدیریت روابط بین فردی، زمینه ساز توسعه مهارت های زندگی و موفقیت در ابعاد مختلف فردی و اجتماعی می شود. مقاله حاضر به بررسی تاثیر آموزش های اجتماعی و عاطفی در توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان می پردازد و شواهد علمی و تجربی مرتبط با این موضوع را تحلیل می کند.تحقیقات نشان می دهد که برنامه های SEL با تمرکز بر آموزش مهارت هایی نظیر حل تعارض، تصمیم گیری مسئولانه، کنترل هیجانات و مدیریت استرس، به بهبود سلامت روانی، کاهش رفتارهای پرخطر و ارتقای توانایی های زندگی دانش آموزان کمک می کند. در محیط های آموزشی که برنامه های SEL به طور سیستماتیک اجرا می شود، افزایش تعاملات مثبت میان دانش آموزان و معلمان، بهبود انگیزه تحصیلی و کاهش مشکلات رفتاری مشاهده شده است. این برنامه ها همچنین باعث تقویت تاب آوری و ایجاد نگرش مثبت نسبت به چالش های زندگی می شوند.یافته های پژوهشی حاکی از آن است که آموزش های اجتماعی و عاطفی، تاثیر مستقیمی بر توسعه مهارت های ارتباطی، مدیریت هیجانات و تصمیم گیری آگاهانه دارد. این مهارت ها از ضروری ترین مولفه های مهارت های زندگی به شمار می روند و به دانش آموزان کمک می کنند تا در مواجهه با شرایط پیچیده و پراسترس، رفتارهای منطقی و موثر از خود نشان دهند. علاوه بر این، SEL به عنوان بستری برای ایجاد عدالت آموزشی، به دانش آموزان از گروه های مختلف اجتماعی کمک می کند تا فرصت های برابر برای یادگیری و رشد را تجربه کنند.در این مقاله، چالش های مرتبط با اجرای برنامه های SEL نیز بررسی شده است. از جمله این چالش ها می توان به کمبود منابع آموزشی، نیاز به آموزش معلمان در این حوزه و مقاومت برخی مدارس یا خانواده ها در پذیرش این نوع برنامه ها اشاره کرد. در همین راستا، پیشنهادهایی برای رفع این موانع ارائه شده است که شامل تدوین سیاست های حمایتی، توسعه برنامه های آموزشی استاندارد و افزایش آگاهی عمومی درباره اهمیت SEL می باشد.این مقاله نتیجه گیری می کند که آموزش های اجتماعی و عاطفی نه تنها به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک می کند، بلکه نقشی کلیدی در توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان دارد و آنان را برای مواجهه با چالش های دنیای مدرن آماده می سازد. اجرای گسترده تر و موثرتر این نوع برنامه ها می تواند به ایجاد جامعه ای پایدارتر، مسئولیت پذیرتر و با مهارت های بالاتر در مدیریت تعاملات انسانی کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لادن لشکری
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی