نقش مدارس در پرورش شهروند دیجیتال مسئول و آگاه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF21_077
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1403
چکیده مقاله:
افراد مسئول و آگاه از ابزارهای دیجیتال به شیوه هایی بهره می برند که به بهبود زندگی شخصی و حرفه ای آنها کمک می کند. آنها برای مدیریت زمان، آموزش ویادگیری مداوام، حفظ امنیت و حریم خصوصی، ارتباطات موثر و تحلیل و ارزیابی اطلاعات از دنیای دیجیتال استفاده می کنند. این افراد با داشتن سواد دیجیتال می توانند از فناوری به صورت موثر و ایمن استفاده کنند. در این مقاله نقش مهم مدارس را در پرورش شهروندان مسئول و آگاه و آموزش حقوق شهروندی دیجیتال را بررسی می کنیم، حقوقی مثل حق دسترسی به اطلاعات و مسئولیت های مرتبط با انتشار محتوا. این اقدامات در مدارس به پرورش نسل آگاه کمک می کند ودر دانش آموزان را برای مشارکت فعال ومثبت در جامعه دیجیتال آماده می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه احمدوند
کارشناسی بیولوژی-آموزگار پایه چهارم دبستان هیت امنایی حضرت آیت ا.. خامنه ای-آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر