نقش مدیریت بحران مدرسه در افزایش تاب آوری، مشارکت والدین و موفقیت دانش آموزان

هدف از این تحقیق بررسی نقش مدیریت بحران مدرسه در افزایش تاب آوری، مشارکت والدین و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. این تحقیق از نوع مروری است که به تحلیل و بررسی منابع معتبر علمی موجود در زمینه مدیریت بحران، تاب آوری تحصیلی و مشارکت والدین پرداخته است. در این پژوهش، داده ها از مقالات علمی، کتاب ها، گزارش های کنفرانس ها و منابع معتبر داخلی و خارجی گردآوری و تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که مدیریت بحران در مدارس، از طریق ایجاد فضای حمایتی و ایمن، تاثیر مثبت بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین، مشارکت والدین در فرآیندهای آموزشی و حمایتی مدارس به ویژه در دوران بحران، باعث کاهش آثار منفی بحران ها بر روان شناسی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. روابط مثبت میان معلمان و دانش آموزان نیز از جمله عوامل کلیدی در تقویت تاب آوری تحصیلی و موفقیت دانش آموزان در مواقع بحران است. در نتیجه، مدیریت بحران مناسب در مدارس می تواند به دانش آموزان در مقابله با چالش های تحصیلی و اجتماعی کمک کند و تاب آوری آن ها را در برابر بحران ها افزایش دهد. پیشنهاد می شود که مدیران و معلمان برنامه هایی برای آموزش مدیریت بحران و تقویت روابط حمایتی با والدین و دانش آموزان تدوین کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت بحران ، تاب آوری تحصیلی ، مشارکت والدین ، موفقیت تحصیلی