مطالعه روش های ارتقاء مهارت های معلمان برای دستیابی به کیفیت آموزشی برتر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1268

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز که تغییرات فناوری و نیازهای جامعه به سرعت در حال تحول هستند، نقش معلم به عنوان تسهیل گر یادگیری و پرورش نسل آینده از اهمیت ویژه ای برخوردار است. کیفیت آموزش، به عنوان یکی از شاخص های مهم توسعه پایدار هر جامعه، به طور مستقیم به دانش، مهارت ها و نگرش معلمان وابسته است. در این راستا، ارتقای مستمر مهارت های معلمان و به روزرسانی روش های تدریس، امری ضروری و اجتناب ناپذیر است. با وجود اهمیت بالای نقش معلم در ارتقای کیفیت آموزش، هنوز هم در بسیاری از سیستم های آموزشی، معلمان با چالش های مختلفی در زمینه بهبود مهارت های خود مواجه هستند. این چالش ها می تواند ناشی از کمبود منابع آموزشی، عدم دسترسی به فرصت های توسعه حرفه ای، عدم انگیزه کافی، یا عدم تطابق روش های تدریس با نیازهای دانش آموزان باشد. از سوی دیگر، با توجه به تنوع دانش آموزان و پیچیدگی محتوای آموزشی، نیاز به روش های تدریس نوین و متنوع بیش از پیش احساس می شود. معلمان با مهارت بالا قادرند محیط های یادگیری جذاب و پویایی را ایجاد کنند که منجر به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری می شود. به روزرسانی دانش و مهارت های معلمان، منجر به تدریس موثرتر و در نتیجه بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. معلمان با مهارت بالا قادرند آموزش را با نیازهای روزافزون جامعه و بازار کار تطبیق دهند و دانش آموزان را برای ورود به زندگی حرفه ای آماده کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سوده احمدی نژاد

کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه شهید باهنر کرمان

هادی صباغی خوراسگانی

کارشناسی مهندسی مکانیک دانشگاه صنعتی اراک

سمانه فرهنگی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آق قلا

حنان صاکی

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه شیراز