بررسی نقش پیش بینی کنندگی رضایت مندی از ابعاد بدنی در هراس اجتماعی، تاب آوری و عزت نفس جانبازان و معلولین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJRN-11-1_008
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
مقدمه: اختلالات جسمانی و روانی، به وفور در قشر جانباز و معلول مشاهده شده و علاوه بر ایجاد نگرانی، تاثیرات بسیار نامطلوبی بر جنبههای مختلف زندگی فرد میگذارد. با توجه به اهمیت سلامت جسمانی و روانی، هدف پژوهش پیشبینی هراس اجتماعی، تابآوری و عزت نفس جانبازان و معلولین بر اساس رضایتمندی از ابعاد بدنی بود.
روش کار: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را جانبازان و معلولان استان یزد در سال ۱۴۰۱ تشکیل دادند که تعداد ۹۸ نفر به عنوان نمونه آماری به روش دردسترس انتخاب شدند. جهت بررسی متغیرهای پژوهش از مقیاسهای رضایتمندی از ابعاد بدنی کش و همکاران (۲۰۰۰)، هراس اجتماعی کانور و همکاران (۲۰۰۰)، تابآوری کانور و دیویدسون (۲۰۰۳) و عزت نفس روزنبرگ (۱۹۸۷) استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی ساده) در سطح ۰/۰۵ تحلیل شدند.
یافته ها: میانگین نمرات متغیرهای رضایتمندی از ابعاد بدنی ۸/۱۸±۳۳/۸۹، عزت نفس ۲/۱۹±۷/۴۷، تاب آوری ۱۴/۱۷± ۳۱/۰۸ و هراس اجتماعی ۱۳/۲۱±۱۹/۴۱ بود. یافته ها نشان داد که نمرات رضایتمندی از ابعاد بدنی به طور معناداری قابلیت پیشبینی متغیرهای هراس اجتماعی (۱۵ درصد)، تاب آوری (۱۲ درصد) و عزت نفس (۱۴ درصد) را در جانبازان و معلولین دارا میباشند (۰/۰۱p<).
نتیجه گیری: با توجه به نتایج، پیشنهاد میشود مداخلات مرتبط با رضایتمندی از ابعاد بدنی افراد جانباز و معلول به منظور کاهش هراس اجتماعی و افزایش تابآوری و عزت نفس مدنظر قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
body dimensions satisfaction ، social phobia ، resilience ، self-esteem ، veterans and disabled ، رضایتمندی از ابعاد بدنی ، هراس اجتماعی ، تاب آوری ، عزت نفس ، جانبازان و معلولین.
نویسندگان
حسین صمدی
Assistant Professor of Motor Behavior, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Department of Physical Education and Sport Sciences, Yazd University, Yazd, Iran.
الهه کهدوئی
PhD student in Sport Management, Faculty of Sport Sciences, University of Mazandaran, Babolsar, Iran. kahdoue.e@gmail.com
یاسر حیدری
PhD student in Educational Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran.
داوود عبداللهی
Master in Sport Management, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Taft Branch, Yazd, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :