نقش مشاوران، رابطان مشاوره و سایر عوامل مدرسه ای در سلامت روان، نشاط و پویایی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مشاوران، رابطان مشاوره و سایر عوامل مدرسه ای در سلامت روان، نشاط و پویایی دانش آموزان می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای- اسنادی بوده است . مشاوران از عوامل موثر تامین بهداشت روانی دانش آموزان در مدارس می باشند. استفاده از خدمات راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش در نهایت به تامین بهداشت روانی دانش آموزان منجر می شود. بهداشت روانی و بهتر زیستن و سلامت فکر و بهبود روابط اجتماعی ضرورت دارد. مشاوران تحصیلی با به کارگیری و ارائه خدمات مشاوره موثر و گسترده، می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان کمک کنند و از ایجاد فرصت های بیشتری برای رسیدن به آرمانهای تحصیلی و شغلی شان، تسهیل کنند. با بهرهگیری و اعمال رویکردهای موثر در مشاوره تحصیلی ، می توان بهبود موفقیت تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان را ترویج کرد و آنها را در رسیدن به اهداف تحصیلی و حرفه ایشان یاری کرد. امروزه هر فردی باید از یافته های جدید مشاوره استفاده نمایند،مخصوصا دانش آموزان باید از شیوههای نوین مشاوره برای بالا بردن کیفیت آموزشی و افزایش علاقه مندی استفاده نمایند. برنامه های مشاوره در مدارس درگذشته به صورت تامین نیازمندیهای آموزشی و حرفه ای و روانی و اجتماعی دانش آموزان بود. اما امروزه به همه ی جنبه های مشاوره توجه می شود. به عبارتی مشاوره حوزهی عمل خود را توسعه داده و در اختیار همه ی دانش آموزان مقاطع تحصیلی قرارگرفته است . امروزه مشاوره به یک سلسله خدمات در جهت رشد تمام جنبه های رشد و تکامل دانش آموز تبدیل شده و رابط بین خانه و مدرسه و هماهنگ کننده فعالیت های دانش آموزان برای تنظیم برنامه درسی و مشورت در کارهای دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، سلامت روان ، نشاط ، پویایی ، آموزش و پرورش