بررسی تاثیر آموزش های قبل از دبستان بر مهارت های کودکان

مقاله حاضر به بررسی تاثیر آموزشهای قبل از دبستان بر مهارتهای اجتماعی ، عاطفی ، شناختی و حرکتی کودکان ۵ تا ۷ ساله شهرستان پاوه پرداخته است . در این تحقیق از یک روش توصیفی -تحلیلی و ترکیبی از ابزارهای کمی و کیفی استفاده شده است . جامعه آماری شامل کودکان ثبت نام شده در مراکز پیش دبستانی این شهرستان و والدین و معلمان آنها بود. دادهها از طریق پرسشنامه ، مصاحبه های نیمه ساختاریافته و آزمونهای عملی جمع آوری شدند. نتایج نشان داد که آموزشهای پیش دبستانی به طور معناداری بر ارتقاء مهارتهای اجتماعی و عاطفی کودکان تاثیر داشته و موجب بهبود در توانمندی های شناختی و حرکتی آنها شده است . همچنین ، نظرات والدین و معلمان حاکی از اهمیت این دوره آموزشی در شکل دهی به شخصیت و قابلیت های فردی کودکان بود. بر اساس یافته های تحقیق ، پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت آموزشهای پیش دبستانی در شهرستان پاوه ارائه شده است . این پژوهش به اهمیت توجه به آموزشهای قبل از دبستان و تاثیر آن بر رشد و توسعه مهارتهای اولیه کودکان تاکید می کند و نتایج آن می تواند راهگشای سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی در این حوزه باشد.

کلیدواژه ها:

آمادگی ، پیش دبستانی ، آموزش