تقویت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان خجالتی و کم رو

خجالتی بودن یک رفتار طبیعی است که در همه افراد در برهه هایی از زندگی دیده می شود. این رفتار با احساس عدم راحتی و اضطراب در شرایط اجتماعی و در مواجهه با افراد جدید یا در حضور گروهی نمایان می شود. خجالتی بودن می تواند از دلایل متفاوتی مثل ترس از قضاوت ، ترس از اشتباه کردن ، احساس ناامنی و کمبود اعتماد به نفس نشات بگیرد. در بعضی موارد خجالتی بودن می تواند به طور جدی بر زندگی فردی و اجتماعی افراد تاثیر بگذارد و در ایجاد رابطه و موفقیت در کار و تحصیل محدود کننده باشد. بسیاری از دانش آموزانی که در مقایسه با همکلاسی هایشان در کلاس غیر فعال اند از نظر آموزشی و اجتماعی از رفتار مناسبی برخوردارند اما نسبت به دیگر دانش آموزان آرام تر بوده از انجام کار با دیگران سرباز می زنند. بعضی از این دانش آموزان به درجات مختلف با مشکل خجالتی یا گوشه گیر بودن مواجه اند و عده ی کمی از آنها ممکن است به سمت اسکیزوفرنی سوق پیدا کنند. این مقاله به عنوان حدواسط این دو گروه از دانش آموزان را مدنظر قرار داده است دانش . آموزانی که معمولا به عنوان بچه های خجالتی ( فاقد اعتماد به نفس و نگران از نظر اجتماعی ) یا گوشه گیر ) کسانی که حاضر جواب نیستند، تمایلی به برقراری ارتباط ندارند و خیالبافند ) شناخته میشوند همانطور که می دانیم هر جا که انتظارات اجتماعی جدید مبهم باشند. درجاتی از خجالت کشیدن طبیعی است اما. خجالتی بودن وقتی تبدیل به یک مشکل می شود که صرفا وابسته به موقعیت نبوده بلکه اختیاری باشد؛ تا جایی که به فرد برچسب زده شود. به ویژه در موقعیتی که این فرد برچسب را پذیرفته آن را درونی کند ممکن است الگوی جامعی از خجالتی بودن در او ایجاد شود و علائم دیگری مثل : اعتماد به نفس در ورود به موقعیت های اجتماعی و ناراحتی و سرباز زدن از ظاهر شدن در حضور دیگران در وی ظاهر گردد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ، کمرویی ، خجالتی