تاثیر قصه درمانی بر سازگاری اجتماعی و کارکردهای اجرایی دانش آموزان بیش فعال

سازگاری، رابطه ای است که بین فرد و محیط او، به ویژه محیط اجتماعی وجود دارد و به او امکان می دهد تا نیازها و انگیزههای خود را پاسخ گوید. فرد زمانی سازگار است که بتواند بین خود و محیط اجتماعی اش رابطه ای سالم برقرار کند و انگیزههای خود را ارضا کند. این تحقیق به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر قصه درمانی بر سازگاری اجتماعی و کارکردهای اجرایی دانش آموزان بیش فعال انجام شده است . قصه نوعی روایت خواندنی یا شنیدنی است که در آن چگونگی روند تعامل و کنش مندی یک شخصیت با موضوعی بر اساس هدف، تحلیل ، دیدگاه و نتیجه ی مورد نظر نویسنده یا قصه گو بیان می شود. قصه درمانی با به کارگیری مهارتهای اجتماعی می تواند به سازگاری اجتماعی دانش آموزان و افزایش کارکردهای اجرایی آنها کمک کند و در این رابطه از رفتارهایی نظیر همکاری، مسئولیت پذیری، همدلی ، خویشتنداری و خوداتکایی استفاده کند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان بیش فعال ، سازگاری اجتماعی ، کارکردهای اجرایی ، قصه درمانی .