راهکار و شیوههای تربیت و پرورش دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین با رویکرد رشد تربیتی ، اعتقادی و اخلاقی

مسئله مهم در موازات با یادگیری دانش آموزان و دانش پذیری آنان در مدارس، مسئله پرورش و تربیت آنان است ، پرورش و تربیت دانش آموزان مبتنی بر نظام هر کشور و دین و قانون آن کشور می باشد تا بتواند دانش آموزانی در راستای جامعه پذیری و آماده شدن برای پذیرش مسئولیت ها در آینده تربیت کند از این رو تربیت و پرورش دانش آموزان امری اساسی در نظام آموزش و پرورش قلمداد می شود. از این رو هدف از پژوهش حاضر بررسی »راهکارها و شیوههای تربیت و پرورش دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین با رویکرد رشد تربیتی ، اعتقادی و اخلاقی « می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این دادههای به دست آمده با رویکرد توصیفی - تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است . نتایح پژوهش حاکی از آن است که دین اسلام به منزله آخرین دین آسمانی ، در تعالیم خود توجه و اهتمامی ویژه به ترتیب انسانها داشته است . از آنجا که تربیت دینی در اسلام، از مبانی دین اسلام نشئت گرفته است ، توجهی دوباره به آموزههای اسلام و مطابقت دادن آنها با اوضاع جامعه معاصر از وظایف مهم دانشمندان اسلامی ، برنامه ریزان درسی ، روانشناسان اسلامی و سایر دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت است . در این مقاله ، به اهمیت مبانی تربیت دینی از دیدگاه اسلام و استخراج دلالت هایی که می تواند به نفع تعلیم و تربیت و دانش آموزان دوره متوسطه به کار گرفته شوند، اشاره شد.

کلیدواژه ها:

سند تحول ، آموزش و پرورش ، تربیت اعتقادی ، تربیت اخلاقی ، دانش آموزان.