تاثیر روش های تدریس بر قدرت حافظه و یادگیری دانش آموزان

در این مقاله به بررسی تاثیر روشهای تدریس بر قدرت حافظه و یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است . روشهای تدریس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در تقویت حافظه و بهبود عملکرد تحصیلی دارند. مطالعات نشان می دهد که روشهای تدریس فعال و مبتنی بر مشارکت دانش آموزان، مانند یادگیری مبتنی بر مسئله و یادگیری تعاملی ، می توانند به بهبود حافظه کاری و حافظه بلندمدت دانش آموزان کمک کنند. از سوی دیگر، روشهای سنتی و منفعل که بر ارائه مستقیم مطالب متمرکز هستند، ممکن است تاثیر کمتری بر تقویت حافظه داشته باشند. این مقاله با تحلیل نتایج پژوهش های مختلف ، به بررسی انواع روشهای تدریس و تاثیر آنها بر جنبه های مختلف حافظه دانش آموزان می پردازد و راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تدریس ، یادگیری ، دانش اموزان