تاثیر تشویق های کلاسی در عملکرد تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی

تشویق های کلاسی از مهم ترین ابزارهای معلمان در تقویت انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی است . این پژوهش به بررسی تاثیر تشویق های کلاسی در ارتقای اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته و با مرور مطالعات پیشین و ارائه شواهد تجربی ، به تحلیل نقش تشویق های مختلف ، از جمله کلامی ، نوشتاری و جوایز ملموس، در ایجاد انگیزه و تقویت اعتماد به نفس می پردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که تشویق های کلاسی نه تنها باعث افزایش انگیزه و تعهد دانش آموزان به یادگیری می شود، بلکه اعتماد به نفس آنان را در مواجهه با چالش های درسی تقویت می کند. همچنین مشخص شده است که تشویق های موثر کلاسی می توانند اثرات مثبت پایداری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. این تحقیق با هدف ارائه راهکارهایی جهت بهرهبرداری بیشتر از تشویق های کلاسی و بهبود کیفیت آموزش در مقاطع ابتدایی انجام شده است .

کلیدواژه ها:

تشویق کلاسی ، عملکرد تحصیلی ، اعتماد به نفس ، دانش آموزان ابتدایی ، انگیزش تحصیلی