ارزیابی عملکرد و بهروزی سازمانی در سازمانهای آموزشی

این پژوهش با هدف بررسی نقش سیستم های ارزیابی عملکرد بر احساس بهروزی کارکنان در سازمانهای آموزشی انجام شده است . اهمیت این موضوع از آن جهت است که بهبود بهروزی سازمانی می تواند به افزایش رضایت شغلی ، تعهد سازمانی و عملکرد کلی کارکنان منجر شود. پژوهش حاضر با استفاده از روش مروری و کتابخانه ای به تحلیل مطالعات موجود در این زمینه پرداخته است . نتایج نشان داد که سیستم های ارزیابی عملکرد، به ویژه ارزیابی ۳۶۰ درجه و استفاده از فناوریهای هوشمند، تاثیرات مثبتی بر بهروزی کارکنان دارند. این سیستم ها با افزایش شفافیت و عدالت در فرآیند ارزیابی ، به بهبود رضایت و انگیزه کارکنان کمک می کنند. همچنین ، چالش هایی مانند بایاسهای ارزیابی و عدم شفافیت به عنوان عوامل منفی در فرآیند ارزیابی عملکرد شناسایی شدند. در نهایت ، پیشنهاد شد که آموزش ارزیابان و استفاده از فناوریهای جدید برای کاهش این بایاسها و افزایش دقت در ارزیابی ها به عنوان راهکارهای موثر به کار گرفته شوند. نتایج این پژوهش می تواند به مدیران سازمانهای آموزشی در طراحی و اجرای سیستم های ارزیابی عملکردی که به بهبود بهروزی سازمانی منجر می شود، کمک کند.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، بهروزی کارکنان ، ارزیابی ۳۶۰ درجه ، شفافیت ، فناوریهای هوشمند.