چگونگی کنترل هیجانات دانش اموزان دردوران کودکی ازطریق اموزش

از جمله مواردی که در کودکان شایع است مشکلات هیجانی اجتماعی آنهاست بنابراین مداخلات شناختی تنظیم هیجان در افزایش فهم و درک و رفتارهای هیجانی اجتماعی و اصلاح رفتار های دشوار دانش اموزان آنان موثر است . هدف از پژوهش بهبود رفع مشکل هیجانی دانش اموزان از طریق اموزش روش های کنترل هیجان است . در این مقاله سعی شده است که ابتدا حوزه های تنظیم هیجان بیان شود سپس نقش بی نظمی هیجانی در بسیاری از اختلالات کودکی بیان شود و روش هایی اشاره شود که در مدارس می توان به دانش اموزان کمک کرد همچنین یک روش اموزش کنترل هیجان به دانش اموزان در مدارس پیشنهاد شود . نتایج نشان داده که کنترل هیجانات دانش آموزان در دوران کودکی از طریق آموزش می تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنها داشته باشد. آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی به کودکان کمک می کند تا بتوانند احساسات خود را بهتر شناسایی و مدیریت کنند.

کلیدواژه ها:

کنترل هیجانات ، دانش اموزان ، اموزش