اهمیت برنامه ریزی در افزایش عملکرد معلمان

ارتقای عملکرد شغلی معلمان یکی از مهم ترین اهداف در سیستم های آموزشی است که به طور مستقیم بر کیفیت خدمات و تولیدات سازمانهای آموزشی تاثیر می گذارد. در این راستا، معلمان نقش اساسی در شکل دهی به رفتار و شخصیت دانش آموزان دارند و می توانند با شناسایی ظرفیت های آنها، به رشد و شکوفایی آنها کمک کنند. یکی از عوامل کلیدی در دستیابی به این هدف، برنامه ریزی درسی است که امروز فراتر از تهیه رئوس مطالب درسی و تدریس آنها، به پیش بینی و فراهم سازی مجموعه ای از فرصت های یادگیری برای دانش آموزان در راستای دستیابی به اهداف آموزشی می پردازد. در این تحقیق ، ارتباط بین سواد برنامه ریزی درسی معلمان و عملکرد شغلی آنها بررسی شده است . یافته های تحقیق نشان می دهد که آگاهی و توانمندیهای علمی و مهارتی معلمان در تحقق اهداف برنامه ریزی درسی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و توجه به این موضوع می تواند به بهبود کارآیی معلمان، پویایی نظام آموزشی و توسعه جامعه کمک کند. این مقاله به بررسی این ارتباط و اهمیت آن در بهبود عملکرد شغلی معلمان و نظام آموزشی پرداخته است .

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، عملکرد ، معلمان ، سواد برنامه ریزی