سیستم های یادگیری تطبیقی برای بهبود فرآیندهای آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_0968
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 194
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک
دانشجوی کارشناسی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک
دانشجوی کارشناسی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک
دانشجوی کاردانی،علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار،پردیس راسک
چکیده
سیستم های یادگیری تطبیقی به عنوان ابزارهای نوین در بهبود فرآیندهای آموزشی ، توانسته اند تاثیر قابل توجهی بر کیفیت آموزش و یادگیری داشته باشند. این سیستم ها با شناسایی نیازها و سبک های یادگیری دانش آموزان، محتوا و روشهای آموزشی را به طور خودکار تنظیم می کنند (امیری و همکاران، .(۱۴۰۰ تحقیقات نشان می دهند که استفاده از سیستم های یادگیری تطبیقی باعث افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود (حسینی ، .(۱۳۹۹ همچنین ، این سیستم ها به معلمان کمک می کنند تا با تحلیل دادههای مربوط به عملکرد دانش آموزان، تصمیمات بهتری در زمینه طراحی محتوا و ارزیابی عملکرد اتخاذ کنند (قاسمی و همکاران، .(۱۴۰۱ از این رو، می توان گفت که سیستم های یادگیری تطبیقی نقش موثری در بهبود فرآیندهای آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری ایفا می کنند (زارعی ، .(۱۴۰۲کلیدواژه ها
ابزار های نوین ، سیستم های یادگیری ، دانش آموزان ، فرایند های آموزشیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.