تاثیر سواد رسانه ای بر کاهش خطرات اجتماعی و بهبود سلامت روانی در دانش آموزان

سواد رسانه ای به عنوان مجموعه ای از مهارتها و دانش ، به دانش آموزان کمک می کند تا با تحلیل و ارزیابی نقادانه پیامهای رسانه ای ، تفاوت میان اطلاعات درست و نادرست را تشخیص دهند و از تاثیرات منفی محتواهای رسانه ای بر رفتارها و نگرشهای خود جلوگیری کنند. این مهارت به دانش آموزان توانایی می دهد که نه تنها به مصرف کنندگان منفعل اطلاعات تبدیل نشوند، بلکه به مشارکت کنندگان فعال و آگاه در محیط های دیجیتال و رسانه ای بدل شوند. بهبود سواد رسانه ای ، موجب می شود که دانش آموزان بتوانند پیامهای رسانه ای را با دقت بیشتری پردازش کرده و تاثیرات منفی آنها را به حداقل برسانند. این پژوهش به طور خاص بر کاهش خطرات اجتماعی که از مصرف نادرست رسانه ها ناشی می شوند تمرکز دارد. از جمله این خطرات می توان به افزایش خشونت های رفتاری ، ترویج رفتارهای پرخطر، انتشار اخبار جعلی و شایعات، و تضعیف مهارتهای ارتباطی اشاره کرد. در این زمینه ، سواد رسانه ای می تواند به عنوان یک ابزار پیشگیرانه عمل کرده و دانش آموزان را از مخاطراتی که در فضای مجازی با آنها روبرو می شوند آگاه سازد. آموزش سواد رسانه ای نه تنها به درک بهتر از پیامهای رسانه ای کمک می کند، بلکه به دانش آموزان اجازه می دهد که مهارتهای اجتماعی و تفکر انتقادی خود را تقویت کنند، که در نتیجه به کاهش تاثیرات منفی رسانه های دیجیتال بر رفتارها و نگرشهای اجتماعی آنها منجر می شود. سواد رسانه ای به عنوان یک ابزار برای ارتقای خودآگاهی و مدیریت هیجانات عمل می کند. با یادگیری نحوه برخورد با محتواهای چالش برانگیز و آزاردهنده در رسانه ها، دانش آموزان می توانند به مدیریت بهتری بر هیجانات و استرسهای ناشی از این محتواها دست یابند. از سوی دیگر، این مهارت به آنها امکان می دهد تا از محتواهای مفید و آموزشی رسانه ها بهرهبرداری کرده و در نتیجه از رسانه ها به عنوان یک منبع رشد فردی و اجتماعی استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، خطرات اجتماعی ، سلامت روانی ، دانش آموزان