بررسی ارتباط مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تکلیف درسی در نظام آموزشی و در برنامه ریزی های آموزشی در کشور ما از اهمیت ویژه ای برخوردار است . بطوریکه بیشتر نتایج حاصل از یادگیری و فعالیت های آموزشی در چهارچوب مشق شب و تکلیف درسی انجام می پذیرد. این تحقیق با هدف بررسی ارتباط مشارکت والدین در انجام تکالیف درسی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است . یافته ها بیانگر آن است که تکالیف درسی در فرایند تعلیم و تربیت از فعالیت های مهم و تاثیرگذار به شمار می روند و از آنجا که اغلب تکالیف در خانه انجام می شوند همراهی و مشارکت اعضای خانواده مخصوصا والدین در انجام آن می تواند سبب افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، تکالیف درسی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان .