چالش های دوران پسا کرونا بر روی هنرجویان هنرستان های طراحی دوخت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH03_0829
تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1403
چکیده مقاله:
دوران پسا کرونا تاثیرات عمیقی بر روی هنرجویان هنرستانها به همراه داشته است که شامل چالش ها و فرصت های جدیدی می شود. یکی از چالش های اصلی ، مشکلات مالی ناشی از کاهش درآمد خانوادهها است که ممکن است منجر به کاهش ثبت نام و توانایی تامین هزینه های مربوط به تحصیل و تجهیزات هنری گردد. همچنین ، بازار کار برای فارغالتحصیلان هنرستانها با کاهش تقاضا در برخی حوزههای سنتی مانند تئاتر و هنرهای تجسمی مواجه بوده و این امر می تواند موقعیت شغلی هنرجویان را محدود کند.تغییرات آموزشی ناشی از شیوع بیماری، از جمله انتقال به آموزش آنلاین ، چالش هایی را در یادگیری عملی و تعاملات اجتماعی ایجاد کرده است . هنرجویان در این دوران کمبود تجربیات عملی را احساس می کنند و این کاهش تعاملات گروهی می تواند بر روحیه خلاقیت و همکاری آنها تاثیر منفی بگذارد.علاوه بر این ، در شرایط جدید اقتصادی، هنرجویان ممکن است به سمت رشته هایی با درآمد بالاتر سوق پیدا کنند و از کارخانه های هنری فاصله بگیرند. در عین حال، نیاز به مهارتهای چندرشته ای افزایش یافته است و هنرجویان باید آموزشهایی فراتر از تخصص خود دریافت کنند تا بتوانند در بازار کار رقابتی باقی بمانند.در پاسخ به این چالش ها، نیاز به حمایت های مالی و ترویج کارآفرینی احساس می شود. همکاری میان موسسات آموزشی ، دولت و صنعت هنر برای حمایت از هنرجویان و فراهم کردن زیرساخت های لازم برای رشد آنها ضروری است . با اقدامات مناسب ، می توان از ظرفیت های هنری بهرهبرداری کرد و هنرجویان را در مسیر موفقیت هدایت کرد. به این ترتیب ، می توان به آینده ای روشن تر برای هنر و هنرجویان آن امیدوار بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه عالمی بهار
کارشناس طراحی دوخت و مدیر گروه طراحی دوخت دانشگاه آزاد اسلامی استان قم ، استاد دانشگاه و هنرآموز اداره کل آموزش و پرورش استان قم